SALUD & able to...

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miércoles, 21 de febrero de 2018

Encuesta de valoración del calendario escolar

Con el fin de conocer las opiniones de todos los agentes educativos de los centros y con el objeto de mejorar y planificar el calendario del próximo curso escolar y de potenciar el rendimiento del alumnado y su proceso de enseñanza-aprendizaje, la Consejería de Educación, Cultura y Deporte pone en marcha una ENCUESTA para valorar el calendario escolar 2017-2018.
Dicha encuesta se podrá realizar en la plataforma educativa YEDRA del 28 de febrero al 9 de marzo, y estará disponible para los siguientes perfiles: alumnado (todo el alumnado a partir de 5º curso de Educación Primaria), profesorado, responsable de centro(director/a) y padre/madre.
Cada perfil contestará individualmente desde el módulo de seguimiento de la plataforma YEDRA en la opción Encuestas. En SALLENET tenéis un tutorial que muestra cómo realizar las encuestas. Si hubiera alguien que no tuviera acceso a Internet, que contacte con la recepción del centro, para ver en qué horas está disponible la sala de informática.
El centro entregará las credenciales de YEDRA (usuario y contraseña) a los alumnos del centro (a partir de 5º de Ed. Primaria). Los tutores de Ed. Infantil y Primaria entregaron ayer 20 de marzo las credenciales a las familias. Las familias de ESO y Ciclos Formativos, pueden pasar por la recepción del centro para recoger las credenciales (es necesario el DNI para poder acreditarse correctamente). 

Taller de prevención en drogodependencias en ESO y FPB

















Los alumnos y alumnas de 3º de ESO y FPB participan estas semanas en dos Talleres de Prevención e Intervención en Drogodependencias con la colaboración de Vanesa, Trabajadora Social, de la Asociación Montañesa de Ayuda al Toxicómano (AMAT).
Estos talleres nos dan la oportunidad de proponer un espacio de reflexión para los adolescentes en cuanto a sus propios patrones de consumo, si los hubiera, a la vez que les facilitamos información sobre los recursos disponibles frente al consumo de drogas y los problemas derivados de los mismos.

lunes, 5 de febrero de 2018

“Días sin cole” en La Salle

Estimadas FAMILIAS,
os informamos que del 22 al 23 de febrero, y del 26 al 27 de febrero (días sin cole), tendrá lugar en nuestro Colegio un Campus Urbano cargado de actividades:
HORARIO: 9:00 – 14:00
ACTIVIDADES DESTACADAS: Gymkanas lúdico‐deportivas y de aventuras, Cuentacuentos, animación
musical, psicomotricidad, Talleres de cocina y manualidades, multideporte....
PRECIOS:
Socios AMPA: 18 euros periodo completo y 6 euros por día suelto
No socios: 28 euros periodo completo y 9 euros por día suelto
EDADES: 3‐12 años
INSCRIPCIONES:
Los interesados tendrán que rellenar esta inscripción y entregarla en la Sede de la AMPA los días 7 y 14
de febrero, de 17:00 a 18:00
PLAZAS LIMITADAS
UNA VEZ FINALIZADO EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN, SE PUBLICARÁ LA LISTA DE ADMITIDOS, QUE DEBERÁN
ABONAR EL PAGO CORRESPONDIENTE ANTES DE LA FECHA DE INICIO DEL CAMPUS
INFO: Diana: 679911494

¡Qué divertido es respirar!

HARA es un proyecto sobre educación para la interioridad que nos ayuda a conocernos a nosotros mismos a través de sesiones muy divertidas. Pero nosotros nos preguntamos, ¿qué es eso? Esta palabra solo la escuchamos en el cole y, aunque no tenemos muy claro lo que significa, sabemos que nos lo pasamos muy bien jugando cuando nuestras profes hablan de ello.
En esta ocasión nos han propuesto un nuevo juego centrado en hacernos conscientes de las consecuencias o efectos que puede tener el expulsar el aire de una forma u otra. ¡Qué importante es controlar la respiración! Nos ayuda cuando estamos nerviosos, cuando lloramos,…

En esta última sesión, nos hemos centrado en aprender a controlar el soplo y la intensidad con la expulsamos el aire. Para ello, utilizamos bolitas de papel de seda para soplarlas sobre nuestras manos o hacer carreras en el suelo o la mesa. Hemos realizado distintos tipos de soplo con y sin pajita, ¡qué difícil es controlar la bolita con la pajita!  Con todos estos ejercicios, cuando llegue nuestro cumpleaños vamos a soplar mucho más fuerte las velas y las apagaremos a la primera.

3º de ESO en el Parque Nacional de las Marismas de Santoña



El 31 de Enero los alumnos de 3ºde ESO y tres profesoras cerramos el mes con una interesante experiencia. Hemos visitado el Parque Nacional de las Marismas de Santoña donde hemos tenido la oportunidad de distinguir el canto de diversos pájaros mientras aprendíamos las características de un paisaje increíble. Nuestras guías nos señalaron la importancia del clima y de las características del suelo para hacerlo posible y así comprendimos el porqué de su flora y fauna. Otra parte de la ruta la contituyó la presentación del Molino de Santa Olaja, de mareas, en la Marisma del Joyel, en un centro de interpretación que nos permitió un traslado al siglo XVIII para poder entender lo que supuso en dicha época. Como comprobaréis ha sido una mañana completa que nos recordará la importancia del agua y su uso en nuestra vida; como también nos acordaremos de una parada en Solares para descansar y compartir juntos un ratito de merecido descanso. Gacias a todos los que lo habés hecho posible.

miércoles, 31 de enero de 2018

EL CINE EN LA ENSEÑANZA (Yo, Él y Raquel)



El proyecto educativo y preventivo de El CINE EN LA ENSEÑANZA toma como marco conceptual aquellos modelos que consideran imprescindible actuar sobre los factores de riesgo a la vez que estimulan los factores de protección para reducir el consumo de sustancias adictivas en la población adolescente.

Utilizamos el cine por su carácter lúdico y por ser un arte capaz de motivar reacciones emocionales que, tras el trabajo en el aula, impulsan la necesaria reflexión en el alumnado.
         
El programa EL CINE EN LA ENSEÑANZA plantela prevención de las drogodependencias como una estrategia educativa que potencie la puesta en marcha de mecanismos activos de aprendizaje, que provoquen un impacto significativo en el alumnado, que sean sintónicos con sus vivencias y que incidan, desde la reflexión, en la toma de decisiones sobre el consumo de drogas.
  • Título original: Me and Earl and the Dying Girl
  • Año:  2015
  • Duración:  105 min.
  • País:  EE.UU
  • Directora: Alfonso Gomez-Rejon
  • Guión: Jesse Andrews
  • Reparto: Thomas Mann, Olivia Cooke, RJ Cyler, Nick Offerman, Connie Britton,Molly Shannon, Jon Bernthal, Katherine C. Hughes, Matt Bennett, Masam Holden,Bobb’e J. Thompson, Chelsea T. Zhang, Gavin Dietz, Edward DeBruce III
  • Drama. Comedia | Comedia dramática. Adolescencia. Enfermedad. Amistad. Cine independiente USA
PREMIOS
  • 2015: Festival de Sundance: Mejor película y Premio del Público.
  • 2015: Premios Independent Spirit: Nominada a Mejor guión novel.
  • 2015: Critics Choice Awards: Nominada a mejor intérprete joven (RJ Cyler).
Objetivo
Reflexionar sobre el valor de la autoestima como factor fundamental en la construcción de las relaciones personales (sobre todo de amistad), para que éstas sean lo más equilibradas y satisfactorias posibles.
Sinopsis
Greg pasa el último año del instituto de la forma más anónima posible, evitando todo tipo de relaciones, mientras en secreto hace extrañas películas con su único amigo. Esta situación cambiará cuando su madre le obliga a hacerse amigo de una compañera de clase con leucemia.

Convivencias Hara 6º Primaria

El pasado viernes, 26 de enero, los alumnos y alumnas de 6º  disfrutaron de una jornada de convivencias muy especial.
Las actividades y dinámicas  que realizaron fueron muy diversas: juegos para trabajar el conocimiento personal y la confianza, relajación…  Todas ellas con mensajes y reflexiones que provocaron en los alumnos sensaciones muy distintas, las cuales pudieron compartir con el grupo. A través de la dinámica de “La NASA”, experimentaron la importancia de trabajar en grupo y también reflexionaron sobre el valor de la confianza y cooperación con la dinámica de “La Ganancia”.
Al final de la mañana fueron ellos mismos los que aprobaron, y con nota, a esta jornada que compartieron con compañeros y profesores. Desde luego están deseando repetir la experiencia.